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王昔罗:在岳阳市远程教育志愿者行动启动仪式上的讲话 - 湖南汨罗红星网
王昔罗:在岳阳市远程教育志愿者行动启动仪式上的讲话
    更新时间:2009-7-3    【字体:

 

在岳阳市远程教育志愿者行动启动仪式上的

讲         话

王昔罗

2009年6月26日

 

尊敬的岳阳市委组织部远程教育管理中心任栩栩主任、共青团岳阳市委姜佳莉副书记等领导:

同志们:

    今天,岳阳市委远程办、共青团岳阳市委在我市举办远程教育志愿者行动启动仪式。在此,谨让我代表中共汨罗市委、市政府对岳阳市委组织部远程办、共青团岳阳市委领导对我市远程教育工作的重视、关心、支持,表示最诚挚的谢意。

    2009年2月4日,中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志在关于农村党员干部现代远程教育工作会议上讲话强调:建设农村党员干部现代远程教育网络具有战略意义,搞远程教育的根本是要抓使用,让农村党员和广大农民群众得到实实在在的益处。我们要进一步认识到农村党员干部现代远程教育是上级领导十分关注、高度重视的一件大事;是政府统筹协调、促进发展的一件实事;是人民群众热切期盼、积极参与的一件好事。从而深化把实事办好,好事办实的认识,从三个方面努力,搞好志愿服务。

    一、要惜时如金,虚心学习。学习是一个永恒的课题。这次通过选拔成为远程教育志愿者的120位同志,都十分年轻。既有很好的文化基础,又有懂电脑的一技之长,但我们绝不能因此而忽视学习。远程教育是一个科学的系统工程,里面有很多新的知识需要大家去学习、掌握。要充分发挥自身年轻、有基础、吸收能力强的优势,更加发奋勤于学习,熟练掌握远教工作技能,更好地为农村党员干部群众服务。这次培训时间安排短促,大家要倍加珍惜时间,虚心向老师学习。到服务站点联系工作后,还要虚心向群众学习,联系实际找准开展远教志愿服务的结合点和着力点。在志愿服务的过程,更要向市内、省内的志愿者同行学习,借鉴他们的经验推动远教站点的学用工作。

    二、要得时不怠,热心服务。发展远程教育事业,广大志愿者在这片广阔的天地里大有可为。我们要得时不怠,热心服务。首先要求真务实,提高服务的实效性。2009年4月10日,湖南省委远教办下发了《关于2009年全省远程教育为民办实事考核项目的情况说明》,从站点建设、管理、学用三个方面列出11项考核指标,为我们远程教育志愿服务明确了工作目标。我市远程教育工作成效显著,被评为全省、岳阳市远程教育红旗单位,为志愿者行动打下了坚实的基础。在此基础上,我们要加大工作力度,把远程教育与市委、政府中心工作有机结合。大力宣传党的方针、政策,营造城乡一体又好又快发展的舆论氛围。要把远程教育与文化信息共享工程有机结合。要注重以“科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。“七·一”临近,我们还要结合农村基层党组织建设的需要,制作“七·一”远程教育专题课件,引导农村干部和农民群众学习党的理论知识,强化党性观念,增强党员意识。要把远程教育与即将在农村开展深入学习实践科学发展观活动有机结合。目前,农民工返乡回流,影响了农村社会经济的发展。我们要按照科学发展观的要求,充分利用远程教育这个平台作用,抓好返乡农民工的培训工作,大幅度提升返乡农民工的素质,增强他们就业创业本领。其次要开拓创新,提高服务的创造性。要坚持围绕远程教育工作的热点、难点、重点问题,积极探索,大胆创新,力求在远教工作“盲区”有新亮点,在远教工作特区有新作为。远程教育志愿行动是一项新的工作内容,是一条新的工作措施。全体志愿者要力争创出新特色,做出新成绩,开创我市远教工作的新亮点。

    三、要释疑解惑,耐心施教。《汨罗市“农村党员干部现代远程教育志愿者行动”实施方案》明确了志愿者的主要任务。志愿者要根据工作任务的要求,突出三个方面的重点,耐心施教。一要选准对象,因人施教。要与远教终端接收站点所在村的村干部认真研究,反复筛选,确定文化基础好,工作热情高,有事业心和责任感的农村党员干部或农民群众,作为站点技术人员的培训对象,面对面,手把手,因人施教,使他们尽快熟练掌握远程教育操作技术。二要讲究方法,因材施教。要根据农村党员干部和农民朋友不同的年龄结构、文化基础和生产生活习惯,准备不同的有吸引力的教学计划、教学课件,组织他们学习,要让农村党员干部和农民朋友在培训中感到生动有趣,又要感到可学可用。三要结合实际,因需施教。李源潮同志提出“远程教育要坚持以用为本”,“提高站点的实际使用率”。按照这个要求,我们要充分利用自己的专长,根据所在站点农村党员干部和农民朋友的需求,引导农村党员干部和农民朋友学习生产、生活中最需要、最常用、最有效的知识和技术,使远程教育办得兴旺,越办越好,真正成为农村党员干部教育培训的有效载体,广大群众致富的金桥。

    最后,祝我市远程教育志愿者行动圆满成功,取得丰硕成果。

    谢谢大家!


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